Ordkunskap

Lördagen 29/10 gick höstens högskoleprov av stapeln och i dag söndag 30/10 publicerades ordkunskapsdelen.

Högskoleprovets ordkunskapsdel på Svd.se

Gör gärna provet och kolla ditt vokabulär (ordförråd). Se det som en utmaning - vem har flest rätt?

Jag hade 39 rätt av 40 möjliga men så är jag också en miljöskadad lärare ;)

Det var det här med talmanuset...

Innan ni gick på lov/ praktik skulle talmanuset till ert tal på engelska ligga i engelskmappen så att jag kunde titta på det, och ge respons. Sex (6!) personer har lyckats med denna bedrift och har också fått respons på det de lämnat in.

Till er andra:
Om ni bara ska lägga det i mappen är ju det lätt gjort. GÖR DET. I annat fall rekommenderar jag att ni jobbar på lovet. Tiden har ni fått tidigare så jag flyttar inte fram några datum. På måndagen efter lovet ska ni arbeta vidare med era talmanus och de bör vara någorlunda färdiga vid det laget. Jag kommer inte att hinna ge respons i veckan utan hade tänkt göra det idag.

Följande personer har fått repsons på det ni lagt i mappen:

Anton T

Hanna

Johan B

Louise

Matilda

Rasmus

So long....

Talen efter lovet

Efter lovet kommer jag att ha läst igenom era talmanus. Jag kommenterar inte längd utan jag förutsätter att ni själv har provat att hålla ert tal och vet hur lång tid det kommer att ta.

Nästa steg blir att skapa stödord utifrån era talmanus. Stödorden ska finnas som dokument i engelskmappen och jag kommer att trycka ut dem till er och ge dem till er vid provtillfället. Ni får inte använda ngt annat.

Talen hålls i v. 46 på måndagen och torsdagen. Jag presenterar talordningen på måndag morgon så alla måste vara "färdiga" inför måndagens lektion. Ha gärna presentationerna tillgängliga "i molnet" för då kan vi utgå från min dator och slipper plugga in nya hela tiden. Det tar tid.

I v. 47 är det reading- och listeningprov. Oförberedda, gamla, nationella prov, precis från förra året.

MATEMATIK

Lär er kvadreringsreglerna ochkonjugatregeln. De underlättar ert jobb med multiplikationer av parenteser, gör först med vanlig multiplikation och kolla sen hur mycket snabbare reglerna går;o) Fram till och med sidan 24 bör ni klara av tills vi ses igen efter lovet.
Ha ett härligt höstlov!!
Hälsningar/Ann-Sofie

Vecka 43 HiA och ShB för er som inte är på praktik

Samhällskunskap:

- prov på samhällsekonomi tisdag 25/10 kl 09.50 i vanliga salen

- kolla i dokumentet "Gjort eller inte gjort HiA och ShB" under Karolinas dokument och om du inte har tre kryss - gör uppgiften/uppgifterna på valfri plats och tid

Historia:

- 11.20 - 12.15 tisdag 25/10 jobba med intervjun med en medeltida person

- kolla i dokumentet "Gjort eller inte gjort HiA och ShB" under Karolinas dokument och om du inte har gjort frågorna i boken - gör dem på valfri plats och tid

"Fotbollsfans"

Jättekul att se så god uppslutning och bra engagemang! David, Niklas och jag är mycket nöjda med vår dvs er insats idag!

Omdömen svenska och engelska

På måndag har vi klasskonferens för årskurs 2 och det innebär att lärarna sätter omdöme (OTP, TP eller GP). Jag skriver in era omdömen direkt i era responsdokument i Google Documents. Jag baserar mina omdömen på vad ni har presterat hittills, och där jag tvekar (ni kanske har missat på något kriterium) tar jag hänsyn till det jag vet om era förkunskaper.

Omdömena i engelska är redan färdiga, och omdömena i svenska sätter jag imorgon eller på måndag (jag träffar Sofia i morgon och får då veta hur det gick för er på förhöret om medeltiden).

Samhällskunskap 20/10

Idag utspelade sig spelet (eller nästan slaget;) om världsmarknaden för geometriska figurer i grönt papper i sal A213. Vinnare blev Nigeria som lyckades utnyttja sina resurser arbetskraft och råvaror till max. Sist kom Malaysia som saknade nödvändigt realkapital och inte lyckades i sina handelsförhandlingar med grannländerna. Detta var introduktionen till avsnittet om internationell ekonomi som vi kör igång efter lovet.

Historia 19/10

Lite besviken är jag allt; När jag kom upp till klassrummet några minuter efter elva så mötes jag av en öppen dörr, öppet fönster, tända lampor och inte iordningställda bord och bänkar.

Bättre än så måste ni visa om ni ska fortsätta få förtroendet att jobba själva.

Repetitionsprov

Idag ska ni få göra ett repetitionsprov för att se vad vi lärde oss om Google, källkritik, Wikipedia, och upphovsrätt på webben

Dokumentet finns som länk i högerkolumnen. Ge svaren i ett dokument i Google Docs som du döper till "Repetitionsprov"

Mentorstid v.42

Simon och Anes tar upp punkter från Programrådet.
* Alla grupprum kommer vara upplåsta inom en kort tid.
* BG- olympiaden v.19
* CSN ska skärpas!
* Skoltröjor går att beställa nu.
* Förslag till matkort istället för att äta i matsalen.
* Notera schemaändrignar torsdagar

Innebandytunering 17 November på Latinskolan!
4 killar från BG09C annordnar en innebandytunering som projektarbetet.
Regler: Minst 4 st på plan hela tiden. Minst 1 tjej inne på plan hela tiden. Man får extra poäng om klassen är närvaro.

Camilla vill påpeka att när vi väntar på lektion i korridorerna att vi inte sitter i gången utan gör plats så att folk kommer förbi. Bättre att stå uppeller vänta i korridoren vid skåpen.

Skolfoto onsdag 19/10! Sal C419 kl. 11:40. Du ska vara på plats 11:40!
- Killar ska ha skjorta och slips.

Svenska, måndag v. 42

På måndag ska vi kort repetera hur rapportskrivning går till. Därefter ska ni få möjlighet att redigera era filmanalyser just på den punkten. Därför vill jag att ni tills på måndag har läst igenom den respons ni fått och speciellt uppmärksammat det som har med själva rapportskrivningen att göra.

Ni kommer också att få möjlighet att redigera språket, men fokus är alltså på hur man skriver en rapport.

Gör ingenting hemma! Alla ändringar ska ske i skolan.

MATEMATIK

Jobba med uttryck och ekvationer så långt du fortfarande känner dig säker.

Ann-Sofie

Historia 12/10

Vi sammanfattade medeltiden! Och repeterade 800 - 1200-talet i svensk medeltid. Därefter gjorde vi en övning om och med landskapslagar.

Ne om Birger Jarl

Skånelagen

Nästa gång går vi vidare med 1300- och 1400-talen. Se läroboken sidorna 73 - 81 för svensk medeltid.

Samhällskunskap 11/10

Vi avslutade ekonomisk politiska mål och började repetera och utveckla ekonomisk politiska medel.

Nästa gång ska vi avsluta ekonomisk politiska medel och prata om målkonflikter. Vi ska också bestämma examinationsform - prov eller inlämningsuppgift.

Historia 11/10

Vi sammanfattade medeltiden i en tidslinje. Därefter började vi på svensk medeltid.

Nästa gång ska vi fortsätta med svensk medeltid samt göra en övning på landskapslagar.

NE om landskapslagar

English music speech

Här finns kriterierna till talet, samt i högerkolumnen under "Camillas dokument".

Uppgift

Ni ska hålla ett tal där ni berättar om en musiksstil och tydligt kopplar denna till den engelskspråkiga världen (hur den uppstod, när och varför, t.ex.) Ungefär halva talet ska handla om just kopplingen till den engelskspråkiga världen.

Talet ska vara ca. 5-7 min långt (högst 20% av tiden får användas till att visa video eller spela musik)

Tidslinje

Talmanus ska lämna in fredagen innan praktiken. Talmanus är ditt tal nedskrivet. Mycket måste alltså vara färdigt för att du ska kunna skriva talmanus. Talen hålls på måndag och torsdag i v. 46. Huvudsakligen på måndag. Jag bestämmer vem som får vilken dag.

Ämnen


Här är alla ämnen med namn på personerna som valt dem. Längst ner står namnen på de som ännu inte valt ämne och de ämnen som fins kvar att välja på. Välj ämne genom att kommentera på det här inlägget. Först till kvarn...

Rock'n Roll - Rasmus
Jazz - Simon S
Heavy metal - Anton T
Soul - Philip L
Rap - Louise
Blues - Anton N
R'n B - Hanna
Goth - Daniel
House - Linus S
English Folk Music - Abdullah
Grunge - Johan B
Folk rock - Matilda
Country - Josefine
Glam rock - Jimmy
Punk - Simon F
Reggae - Morgan
Funk - Sanaullah
Dubstep - Pally
Indie rock - Anes
Techno - Shirzad
Pop - Sebastian
Rock - Tim
Dancehall - Johan S
Albin
Robin

Emo
Bhangra
Contemporary Christian Music
Ska

Svenskan v. 40 - fredag

Jag avslutade gårdagen med att vara magsjuk och får därför vara hemma idag. Ni ska arbeta med att jämföra Tristan och Isolde med filmen ni nyss sett.

Använd dessa frågor som Sofia ställt samman

Tänk på att det är precis det här ni ska kunna jämföra på provet, så detta är en förberedelse inför det. Ni kommer inte att komma ihåg alls lika mycket om en vecka, så gör det ordentligt nu så att ni har något att plugga på sedan.

Träningsdagboken

För följande elever hittar jag inte träningsdagboken i engelskmappen där den ska ligga:

Anes
Daniel
Josefine
Morgan

Var snälla och lägg träningsdagboken där och glöm inte att dela den med Ann-Sofie också (ann-sofie.hultberg@pub.malmo.se)

Följande personer har skapat träningsdagboken, lagt den i engelskmappen, men har inte delat den med Ann-Sofie. Var snälla och gör det:

Anton T

Samhällskunskap 6/10

Ali och David inledde lektionen med en övning som kombinerade ekonomi och politik genom att ni fick jämföra moderat ekonomisk politik och socialdemokratisk ekonomisk politik.

Därefter repeterade vi målen för ekonomisk politik och fördjupade oss i inflation. Se läroboken sidorna

Nästa gång ska vi fördjupa oss i tillväxt och arbetslöshet. Se läroboken sidorna 346 - 348 och 354

Engelskan, torsdag v. 40

I morgon på svenskan tittar ni färdigt på filmen med Sofia. På engelskan har jag glömt att ordna vikarie men ordnar så att ni blir insläppta i klassrummet. Er uppgift blir att tillsammans skapa en lista till mig som innehåller:

25 musikgenrer (ex. grunge, hip-hop, punk, soul etc.) som har sina rötter i den engelskspråkiga världen.

Listan ska innehålla följande information: namnet på genren och en KORT förklaring på hur ni kopplar den till ett engelskspråkigt land. Ex:

Hip-hop is a musical genre that originated in the 1970s in New York among the African-American, Latino and Asian communities.

Lös uppgiften och utnyttja allas kapacitet. Ni har 24 pers. * 80 min till ert förfogande, vilket borde räcka. Skicka in listan till mig via mail eller Google Docs.

(Ex. på arbetsgång: brainstorming på tavlan, dela upp arbetet med att kolla genrens bakgrund och skriva kort mening. Avsluta med att kolla vilka som ska få finnas med, dvs. de musikstilar som har starkast koppling till den engelskspråkiga världen.)

Ingen lämnar klassrummet förrän listan är helt färdig och ivägskickad.

Samhällskunskap

Idag publicerade DN sin nutidsorientering för högstadiet. Jag fick 32 rätt av 35 möjliga. Vad får du? Publicera ditt resultat som en kommentar (om du vill)

DN:s nutidsorientering

Historia 4/10

Vi avslutade den medeltida urbaniseringsvågen och gick vidare med hur staten förändrade sin resursbas och gick från plundringsekonomier till begynnande skatteekonomier via domänekonomier.

Nästa gång är det prov på Rom men gången efter det ska vi sammanfatta medeltiden med en tidslinje - se tex Ylva Häggs blogg - och därefter gå in på Norden.

Matematik

Till torsdag 6/10

Läs om Population och stickprov-urval.

Felkällor:Urvalsfel eller bortfall,lär detta.

Studera sammanfattningen s169

Du som vill repetera gör även uppg.5109-11,5116

Extrauppgifter s. 221-s. 222

Hälsningar/Ann-Sofie

Mentorstid, v. 40

1. Fotografering blir den 19/10 kl. 11.40
2. Åsa påminner igen om att lämna in underskrivna studierapporter eller motsvarande.
3. Anes och Simon S är klassrepresentanter och går på blanda annat programråden
4. Morgan och Linus är skyddsombud och kärrepresentanter