Samhällskunskap och LPL 25/5

Idag inledde vi lektionen med att prata om grupparbete - varför och hur? Därefter indelades klassen i grupper och fick påbörja ett grupparbete om EU. Syftet med grupparbetet/övningen är att ni ska börja tänka på grupparbeten på ett nytt sätt och förhoppningsvis bli bättre på att arbeta i grupp.

Grupp I: EU-domstolen
Anes
Simon F
Matilda
Louise

Grupp II: Europeiska rådet
Abdullah
Hanna
Anton N
Tim

Grupp III: Ministerrådet
Albin
Josefine
Andreas
Linus

Grupp IV: Europaparlamentet
Rasmus
Jimmy
Sannaullah
Johan S

Grupp V: EU-kommissionen
Shirzad
Philip
Morgan
Simon S

Grupp VI: EU:s president
Johan B
Daniel
Sebastian
Anton T

Samhällskunskap/LPL 5/3

Vi tog upp diskussionen från i fredags och i smågrupper diskuterade ni hur vi, elever och eller skolan, kan skapa, bibehålla eller förstärka framgångsfaktorer. Jag har ändrat i dokumentet "Framgångsfaktorer" här i bloggen. Kolla gärna och se om jag missat något. Om jag har missat något - kommentera nedan eller skicka mig ett mail så rättat jag till.

Och på tal om framgångsfaktorer så är ett adekvat vokabulär (tillräckligt stort ordförråd) en framgångsfaktor. Testa ditt ordförråd med högskoleprovets orddel på dn.se.

I morgon blir det två lektioner samhällskunskap - ta med din löneuträkning och se till att du vet var du har din budget

Samhällskunskap/LPL 1/12

Redovisningsdags! Idag fick vi äntligen lyssna på redovisningarna om statliga (och en kommunal) myndigheter. Efter redovisningarna sammanfattade vi likheterna i ffa antagningskrav för utbildningarna, lön och arbetstider.

Vi tittade också på Anders Falks presentation om teutonik.

Samhällskunskap/LPL

I går lyssnade vi på polis Jan Jönsson som bla pratade om polisens intagningstester. Det inledande testet är ett språkprov. Häromdagen publicerade DN högskoleprovets orddel och det är en bra övning eftersom ett stort ordförråd ökar dina chanser att klara ett språkligt prov.

Berätta gärna i en kommentar hur det gick för dig.